sexta-feira, 18 de dezembro de 2009

NOVAS TENDÊNCIAS EM AVALIAÇÃO E PRESCRIÇÃO DE ATIVIDADES FÍSICAS

NOVAS TENDÊNCIAS EM
 AVALIAÇÃO E PRESCRIÇÃO DE ATIVIDADES FÍSICAS

Elida de Oliveira Saraiva

Michele Rosner

Ronaldo Cardoso Batista
 
Flexibilidade - Conceitos
 
     “Qualidade motriz que depende da elasticidade muscular e da mobilidade articular expressa pela máxima amplitude de movimento necessária para execução de qualquer atividade física, sem que ocorra lesões anatomopatológicas”(ARAÙJO,1987).
     “É a qualidade física responsável pela execução voluntária de um movimento de amplitude angular máxima, por articulação ou conjunto de articulações, dentro dos limites morfológicos, sem riscos de provocar lesão.”(DANTAS).
     “Capacidade de movimentar as partes do corpo, através de uma ampla variação de movimentos sem distensão excessiva das articulações e ligamentos musculares.”(GETTMAN,1994 citado por FARIAS JUNIOR & BARROS, 1998).
     “Capacidade de movimentar as partes do corpo, através de uma ampla variação de movimentos sem distensão excessiva das articulações e ligamentos musculares.”(GETTMAN,1994 citado por FARIAS JUNIOR & BARROS, 1998).
     “É a capacidade e a característica de um atleta de executar movimentos de grande amplitude, ou sob forças externas, ou ainda que requeiram a movimentação de muitas articulações.”(WEINECK,1999, p.470).
     “É a qualidade física que condiciona a capacidade funcional das articulações a movimentar-se dentro dos limites ideais de determinadas ações”(TUBINO,1984,p.181).
     “É a amplitude máxima passiva fisiológica de um dado movimento articular.”(ARAUJO,1999,p.26).
 
Amplitude De Movimento
“Dimensão do deslocamento do corpo ou de seus segmentos entre certos pontos, de orientação convencionalmente escolhida, expressada em graus e unidades lineares”(FANALI,1981, p.49).
 
Mobilidade
     Refere-se à amplitude de movimento permitida pela articulação em função de seus diversos componentes.
 
  Elasticidade
     Diz-se à capacidade de extensão elástica dos componentes.
 
Plasticidade
     É a capacidade dos elementos articulares de se distenderem e não retornarem à sua medida inicial. Em parte, no caso dos componentes articulares, a deformação é apenas temporária, porém, uma pequena parte das deformações plásticas ocorridas como resultado do treinamento de flexibilidade de alta intensidade são irreversíveis.
 
Porque a Flexibilidade é Importante?

  • Para aumentar a qualidade e a quantidade dos movimentos;
  • Para melhorar a postura corporal;
  • Para diminuir os riscos de lesões;
  • Para favorecer a maior mobilidade nas atividades diárias e esportivas.
A Flexibilidade Como Valência Física Ou Componente Da Aptidão Física

     É considerada como um importante componente da AFRS – Aptidão física relacionada a saúde (ACHOR JUNIOR, 1994; 1996; NAHAS, 1989; GUEDES&GUEDES, 1985) e do desempenho atlético (MATHEWS, 1980; HIGAJO e tal., 1991; WEINECK, 1999).

Eficiência Anatofisiológica

Influência dos diferentes tipos de tecidos na flexibilidade

  • Cápsula articular 47%
  • Músculos 41%
  • Tendões 10%
  • Pele 02%
  • (JONHS & WRIGHT, 1962)
Ligamentos
Tem baixo coeficiente de elasticidade e alto coeficiente de plasticidade.

Tendões
Tem baixo coeficiente de elasticidade e de plasticidade.

Músculos
     Tem alto coeficiente de elasticidade, principalmente quando trabalhados para tal. Obs.: Geralmente quando os limites são superados em seus coeficientes de elasticidade e plasticidade, causa o rompimento das estruturas e o surgimento de lesões.

Fatores Que Limitam a flexibilidade

Influências Internas



  • Tipo de articulação;
  • Resistência interna da articulação;
  • Estrutura óssea que limita o movimento;
  • Elasticidade do tecido muscular;
  • Elasticidade dos tendões e ligamentos;
  • Elasticidade da pele;
  • Habilidade do músculo de contrair e relaxar de acordo com a intensidade do movimento;
  • Temperatura das articulações associadas ao tecidos.
Influências Externas



  • Temperatura ambiente;
  • Hora do dia;
  • Idade;
  • Sexo;
  • Roupa ou equipamento inadequados;
  • Nível de condicionamento;
  • Habilidade particular em alguns movimentos;
  • Recuperação da articulação ou músculo após uma lesão.
Quanto a Flexibilidade

  • É bastante específica para cada articulação podendo variar de individuo para individuo e até no mesmo individuo com o passar do tempo;

  • Entre pessoas do mesmo sexo, estatura, idade é completamente diferente em função do genótipo;

  • Mantém-se estável até por volta dos dez anos, ao entrar-se na puberdade, começa-se a perder a flexibilidade paulatinamente, desde que não seja treinada;

  • As mulheres demonstram maiores níveis de flexibilidade do que os homens, se mantendo assim ao longo de toda a vida;

  • Mulheres grávidas apresentam um maior índice de flexibilidade em relação ao estado normal pela influência dos fatores hormonal;

  • É bastante semelhante entre meninos e meninas até os seis ou sete anos de idade, por ai adiante, as meninas tendem a ser mais flexíveis do que os meninos;

  • Decresce com a idade, as perdas mais acentuadas ocorrem a partir dos 30 anos, mais associadas a falta de treinamento do que ao envelhecimento;

  • Após os 40 anos de idade, há novamente um acelerão na perda da flexibilidade que é bastante influenciada por outros fatores, tais como padrões de atividade física e nível de saúde.

Tipos De Flexibilidade

Ativa
É a máxima amplitude que se pode obter através de movimentos efetuados pelos músculos de forma voluntária.

Passiva
É a máxima amplitude articular que se consegue em um movimento através da ação de uma segunda pessoa, aparelhos, força da gravidade, etc.

Amplitude De Movimento Sustentado
Segundo alguns autores é expressa pela maior amplitude que se pode sustentar (manter) após um movimento ativo, manifestando-se em:

Estática
“O componente estático se refere à amplitude máxima de um movimento.”

Dinâmica
“O componente dinâmico refere-se á resistência ou rigidez oferecida ao movimento dentro de uma determinada amplitude.”























































quinta-feira, 17 de dezembro de 2009


RONALDO CARDOSO BATISTA
Graduado em Educação Física
Pós-Graduado em Ciência do Movimento
Atividade Física na Educação e na Saúde

ATIVIDADE FÍSICA NA PREVENÇÃO AO COMBATE AS DROGAS

O QUE É DROGA?

“É qualquer substância, química
ou a mistura delas.
Ou seja, qualquer substância, natural ou sintética, que tem a capacidade de alterar as funções fisiológicas ou de comportamento da pessoa, é considerada como DROGA. (OMS)

QUAIS OS TIPOS DE DROGAS?



NATURAIS
        
Certas plantas contêm drogas psicopáticas, sendo esta matéria-prima usada diretamente como droga ou extraída e purificada. Temos como exemplo os cogumelos e a trombeteira, consumidos sob a forma de chá.

SEMI-SINTÉTICAS
 
São resultados de reações químicas realizadas em laboratórios nas drogas naturais. É o caso da cocaína, da maconha, do tabaco, do álcool. Algumas delas são produzidas em escala industrial, como as bebidas alcoólicas e o cigarro.


SINTÉTICAS
      
São produzidas, unicamente, por manipulações químicas em laboratório e não dependem, para sua confecção, de substâncias vegetais ou animais como matéria-prima. Temos como exemplos o LSD (Ácido Lisérgico) e o Ecstasy. Na categoria de drogas sintéticas incluem-se também os calmantes e os barbitúricos ou remédios para dormir, fabricados pela indústria farmacêutica com finalidade médica.

Quanto há sua legalidade?

LÍCITAS

    Não é crime produzir, usar e nem comercializar. O álcool, o tabaco e a cafeína são as drogas mais consumidas e de uso praticamente universal.

ILÍCITAS

São aquelas cuja produção, a comercialização e o uso são considerados crimes, sendo proibidos por leis específicas. As drogas ilícitas mais consumidas na sociedade brasileira são a Maconha, Cocaína, LSD e o Crack.

QUANTO A SUA AÇÃO NO ORGANISMO?

DEPRESSORAS

Promovem uma redução das atividades cerebrais e uma diminuição de suas ações e das funções orgânicas de um modo geral que deixam as pessoas mais relaxadas. (exemplos: álcool, tranqüilizantes).



ESTIMULANTES

Aumentam a velocidade do processo de ações cerebrais e fazem com que as pessoas se sintam mais alertas, com mais energia, apresentando mais agitação. Há uma aceleração das atividades corporais. (principais exemplos: cocaína, nicotina e cafeína).

ALUCINÓGENAS

Alteram a percepção e o senso de tempo e espaço (principais exemplos: Maconha, Cocaína, LSD, Crack).



 ATIVIDADE FÍSICA NA PREVENÇÃO
AO COMBATE AS DROGAS

POR QUE PRATICAR ATIVIDADE FÍSICA?

  • Reduz a tensão e ansiedade;
  • Ajuda a controlar o peso;
  • Ajuda a combater a osteoporose, ou seja, a fraqueza dos ossos provocada por perda excessiva da massa óssea;
  • Ajuda no controle da hipertensão;
  • Ajuda a combater os problemas do coração;
  • Ajuda no controle do diabetes. 


ESTIMULA O HORMÔNIO DA ADRENALINA
DA ENDORFINA E DA CREATINA

ADRENALINA

É um hormônio liberado pelas glândulas que ficam sobre os rins (glândulas suprarrenais). A presença no organismo se dá através de um sinal liberado em resposta ao grande estresse físico ou mental, situações de forte emoção como, por exemplo: descida em montanha russa, salto de paraquedas, esportes radicais em geral.
Atua como um neurotransmissor que tem efeito sobre o sistema nervoso simpático, preparando o organismo para um grande esforço físico. Os sintomas característicos da liberação de adrenalina são: suor, vasoconstrição, aumento dos batimentos cardíacos, dilatação das pupilas e brônquios (aumenta a visão e deixa a respiração ofegante), eleva o nível de açúcar no sangue, entre outros.
O aumento dos batimentos cardíacos faz com que o sangue seja bobeado mais rapidamente, esse efeito só ocorre por que os vasos se contraem ficando mais finos (vasoconstrição), acelerando a circulação sanguínea. O problema é que, se alguma artéria que leva sangue ao coração estiver um pouco entupida, o estreitamento agravará o quadro: o sangue não circula e então ocorre a morte de um conjunto de células por falta de oxigênio, mais conhecido como infarto.

ENDORFINA

Você já ouviu falar que exercício vicia?Algumas pessoas realmente são viciadas em atividade física. Esta dependência causada pelo exercício é atribuída às concentrações elevadas de endorfina produzidas por determinados exercícios.
É uma substância natural produzida pelo cérebro durante e depois de uma atividade física que regula a emoção e a percepção da dor, ajudando a relaxar e gerando bem estar e prazer. A endorfina é considerada um analgésico natural, reduzindo o estresse e a ansiedade, aliviando as tensões e sendo até recomendado no tratamento de depressões leves.
Há pessoas que não gostam tanto do exercício, mas, sim da sensação de bem estar de tê-los feito. Assim sendo, a liberação de endorfina que gera a sensação de bem estar, provoca esse estado de plenitude que experimenta o praticante regular de atividade física.
Mas esta liberação de endorfina depende das características da atividade física que estamos praticando. Entretanto, como se trata de um mecanismo provocado pela adaptação do corpo ao exercício, ela vai sendo liberada gradualmente desde o início da atividade.
Algumas pesquisas afirmam que os efeitos da endorfina são sentidos até uma ou duas horas após a sua liberação. Outros estudos observaram aumento das dosagens desse hormônio até 72 horas após o exercício.
 A intensidade e a duração do exercício parecem ser responsáveis pela concentração de endorfina no sangue. Desta forma, se torna importante fazer uma avaliação física antes de iniciar os exercícios, para que você conheça o seu nível de condicionamento físico bem como limiares aeróbio e anaeróbio, e possa trabalhar de forma correta e segura.

CREATINA

Creatina é um composto produzido naturalmente pelo nosso organismo para fornecer a energia necessária aos nossos músculos. É produzida pelo fígado e em seguida é levada pelo sangue para as células dos músculos, onde é convertida em fosfato de creatina. Mais de 95% da creatina do corpo está armazenado dentro das células musculares.

Insista nos exercícios aeróbicos 5x a 6x por semana, na musculação 3x a 5x por semana, sinta esse bem estar.


QUAIS OS TIPOS DE ATIVIDADES FÍSICAS PODEM SER INDICADOS

  • HIDROGINÁSTICA;
  • NATAÇÃO;
  • CICLISMO;
  • CAMINHADA; CORRIDA;
  • GINÁSTICA AERÓBICA; DANÇA;
  • MUSCULAÇÃO; LUTAS;
  • ALONGAMENTOS;
  • (OUTROS)

DROGAS
ALTERAM AS FUNÇÕES FISIOLÓGICAS OU DE COMPORTAMENTO DE UM INDIVÍDUO


PROMOVE UMA REDUÇÃO DAS ATIVIDADES CEREBRAIS


FAZEM COM QUE AS PESSOAS SE SINTAM MAIS ALERTAS, COM MAIS ENERGIA, APRESENTANDO MAIS AGITAÇÃO


ALTERA A PERCEPÇÃO DE TEMPO E ESPAÇO


SENSAÇÃO DE EUFORIA


MANIA DE PERSEGUIÇÃO


ALTERAÇÃO DA SAÚDE E INTERNAÇÕES


ROUBO


ABANDONO


MORTE





EXERCÍCIOS

REDUZ A TENSÃO E A ANSIEDADE


AJUDA A CONTROLAR O PESO


AJUDA NO CONTROLE DA HIPERTENSÃO


AJUDA A COMBATER OS PROBLEMAS DO CORAÇÃO


AJUDA NO CONTROLE DO DIABETES


ESTIMULA A ADRENALINA A CREATINA E A ENDORFINA


SENSAÇÃO DE PRAZER


MANUTENÇÃO DA SAÚDE


AUTO-ESTIMA


SOCIABILIDADE


VIDA SAUDÁVEL













 











PSICOLOGIA DO ESPORTE - MOTIVAÇÃO - Prof. (Nado)

PSICOLOGIA DO ESPORTE

Élida Saraiva de Oliveira

Michele Rosner

Ronaldo Cardoso Batista

Motivação

O que é motivação?

     Motivação poderia ser simplesmente como a direção e a intensidade de nossos esforços. (SAGE, 1977).

     Direção de esforço: refere-se a um individuo procurar, aproximar-se ou ser atraído a certas situações.


     Intensidade de esforço: refere-se a quanto esforço uma pessoa coloca em uma determinada situação.

     “A melhor maneira de entender motivação é considerar tanto a pessoa como a situação e o modo como elas interagem”.

Cinco Diretrizes Para Desenvolver a Motivação.
  • Tanto as situações como os traços motivam as pessoas.
  • As pessoas tem vários motivos para envolverem-se.
  • Mudar o ambiente para aumentar a motivação.
  • Os lideres influenciam a motivação.
  • Usar mudanças de comportamentos para alterar motivos indesejáveis do participante.

     Como líder reconheça que você é fundamental ao ambiente motivacional e que você influencia a motivação direta ou indiretamente.

     Três visões de motivação: incluem a visão centrada no traço, a visão centrada na situação e a visão interacional. Entre esses modelos de motivação, a visão interacional, indivíduo situação, é mais útil para orientar a prática profissional.

     Motivação para a realização refere-se aos esforços de uma pessoa de dominar uma tarefa, sublimar seus limites, superar obstáculos, desempenhar melhor que os outros e ter orgulho em escrever seu talento.

     Motivação para competitividade é uma disposição de luta por satisfação ao fazer comparações com algum padrão de superioridade na presença de avaliadores.

     “A teoria da atribuição focaliza-se em como os indivíduos explicam seus sucessos e fracassos.”

     A maneira como a pessoa explica ou atribui seu empenho afeta suas expectativas e reações emocionais, que, por sua vez, influenciam a futura motivação para realização.

     “Ensinar crianças em situações de sala de aula a substituírem atribuições de falta de capacidade por atribuições por falta de esforço, ajuda a aliviar diminuições de desempenho após fracasso.”

Mensagem: Deficiência

Deficiente

É aquele que não consegue modificar sua vida, aceitando as imposições de outras pessoas ou da sociedade em que vive, sem ter consciência de que é dono de seu destino;


Louco

É quem não procura ser feliz com o que possui;

Cego

É aquele que não vê seu próximo morrer de frio, de fome, de miséria. E só tem olhos para seus míseros problemas e pequenas dores;

Surdo

É aquele que não tem tempo de ouvir um desabafo de um amigo, ou um apelo de um irmão. Pois está sempre apressado para o trabalho e quer garantir os seus tostões no fim do mês;

Mudo

É aquele que não consegue falar o que sente e se esconde por trás da máscara da hipocrisia;

Paralítico

É quem não consegue andar na direção daqueles que precisam de sua ajuda;


Diabético

É quem não consegue ser doce;

Anão

É quem não consegue deixar o amor crescer, e finalmente, a pior das deficiências é ser miserável, pois,

Miseráveis

São todos que não conseguem falar com Deus.


A amizade é um amor que nunca morre.
(Mário Quintana)

Obrigado Pela Atenção
Procuramos ter o Máximo de
Motivação

quarta-feira, 16 de dezembro de 2009

LAZER, MEIO AMBIENTE E ATIVIDADE FÍSICA ATRAVÉS DO PARADIGMA BIOECOLÓGICO - Prof. (Nado) Ronaldo Cardoso Batista

Lazer, Meio Ambiente e Atividade Física Através do Paradigma Bioecológico

Élida de Oliveira Saraiva


Michele Rosner

Ronaldo Cardoso Batista
 
 
 
Possibilidade de Integração Numa Perspectiva Ecológica, um Novo Rumo ao Lazer
 
 
 
A palavra ecologia tem recebido várias definições, dentre elas podemos classificar três grupos:
 
  • Ecologia como conjunto de ciências que enfatiza a inter-relação dos organismos e seus ambientes;


  • Se refere aos padrões de relações entre organismos e ambientes;

  • Ecológico como ramo da sociologia que estuda as relações comunidade humana e seus ambientes; 

  • Como disciplina cientifica se preocupa com os processos que governam as formas de vida menos desenvolvidas.
 
     Guattari (1990) clama por uma articulação ético-política (ecosofia), ecologia ambiental; social; mental, onde as duas últimas categorias são compreendidas como ecologia humana.
 
Ecologia humana e suas classificações (Eufrásio 1999)
Síntese abrangente de diversos campos de ciências naturais e sociais.


  • Estudo das relações homem e seu meios ambiente;

  • Aplicações de explicações da biologia (fatos sociais);

  • Estudo das distribuições espaciais dos fenômenos humanos;

  • Estudo dos locais;

  • Estudos das relações subsociais entre os homens.

     Ophuls (1977) nos diz que a ecologia é mostrada como uma disciplina que estuda os processos que governam as formas de vida “menos desenvolvidas” em seus ambientes naturais, sem intervenção humana.

Critica a Abordagem Científica

Fragmentação do fenômeno observado, pela ótica vê a natureza sem o ser humano, que é também parte do mundo natural.



Ecologia do Desenvolvimento Humano

  • Denominação usada na psicologia centrada na indissociabilidade das características humanas em constante desenvolvimento e transformações;
  • Ecologia do desenvolvimento humano: experimentos naturais e por delineamento;
  • Modelo ecológico composto por quatro sistemas.
Microssistema

Estruturado nas atividades, relações interpessoais e os papéis.

Mesossistema

Participação ativa de um sujeito em mais de um microssistema.

Ecossistema

Ambientes em que o sujeito não participa.

Macrossistema

Os sistemas acima seriam os atributos da pessoa.



Lazer, Meio Ambiente e os Espaços Urbanos

  • Preservar as reservas naturais x crescimento demográfico;


  • Dependência do ser humano da utilização dos recursos;

  • Equilíbrio entre meio ambiente x espaço urbano;

  • Políticas públicas orientadas para o equilíbrio sustentável;

  • Valorização dos espaços urbanos (aptos ao invés de casas) divisão de espaços, população carente;

  • Impacto no lazer.

Lazer Atividade Física e Qualidade de Vida

  • Desafios atuais Atividade Física x Qualidade de vida. Responsabilidade dos profissionais de Educação Física;


  • Atividade física caminho para a qualidade de vida, vencimento do sedentarismo;

  • Busca da aliança da prática esportiva a ambientes naturais;

  • Emergência da qualidade e da pessoa num novo contexto pedagógico.

Tipos de Pedagogias

  • Da dor: que vai da dúvida, sacrifício a interrogação até a superação;


  • Do desejo: de encher o vazio, contra o comodismo;

  • Da modéstia: a mais humana, da tolerância da aceitação do outro como um igual;

  • Do Eu Moral: de orientar o desporto, natureza cenário ideal para atividade física.

Conclusão

Propõe prática de atividades físicas que garanta aos praticantes o direito ao lazer, ao mesmo tempo a preservação da natureza sem condenar um a viver sem o outro.


A prática de atividades físicas visando o lazer e a qualidade de vida leva ao conceito de ecologia do desenvolvimento humano, onde o homem interage com a natureza equilibradamente, mesmo que quando necessário reconstruir e recupera-lo.

A qualidade de vida através de atividades físicas não depende do ambiente físico, mas das relações entre os praticantes.


A escolha de parceiros do esporte deve ser recíproca e afetiva, para ser equilibrada o que assegurará uma perspectiva ecológica da trilogia Lazer, Meio Ambiente e Atividade Física.

Considerações

O texto apresenta a realização de atividades físicas para o ser humano no meio ambiente, onde o respeito desta interação deve ser recíproco.


Alerta para o crescimento demográfico que pode interferir nessa relação uma vez que a população vem crescendo vertiginosamente e os espaços físicos são reduzidos.

A população mais carente esta substituindo casas por aptos evitando o comprometimento do meio ambiente.

 Mas, para a busca da qualidade de vida e lazer o que leva a prática da atividade física não há a dependência do espaço mas a busca da interação equilibrando o meio ambiente com o ser humano onde a natureza pode ser preservada pelos praticantes e, ainda, a escolha destes, recíproca e afetiva garantindo a perspectiva de Atividade Física, Lazer e Meio Ambiente



LAZER, MEIO AMBIENTE E ATIVIDADE FÍSICA: uma trilogia interpretada através do paradigma bioecológico Ruy Jornada Krebs
 




















terça-feira, 15 de dezembro de 2009

Orientação dos Exercícios Físicos na Gestação - Prof. (Nado)


ORIENTAÇÃO DOS EXERCÍCIOS FÍSICOS NA GESTAÇÃO


Autor: Ronaldo Cardoso Batista
Professor Especialista em Educação Física
♥ Carol Pimenta
Enfermeira


ORIENTAÇÕES

     Vamos lembrar que o objetivo da atividade física durante a gravidez é o de manter a boa forma física e preparar a gestante para o parto.
     No exercício físico devemos considerar os seguintes pontos: a intensidade, duração, freqüência e modo de execução do exercício e desenvolvimento do programa da atividade física e suas finalidades.

     Faça exercícios leves, regularmente de três a cinco vezes por semana.
     Evite movimentos de balanço e faça sempre exercícios sobre uma superfície macia que não ofereça impacto ou choque, aos pés e articulações.
     Faça aquecimento pelo menos dez minutos antes de iniciar suas atividades.
     Evite fazer exercícios onde o quadril e pernas fiquem acima do nível do peito, evitando com isso que o fluxo do sangue seja conduzido muito bruscamente para a cabeça.
     Controle sua freqüência cardíaca durante o tempo todo, ela deve estar entre 50 e 70% da sua freqüência cardíaca máxima, para a sua segurança e de seu bebê.
     Ao levantar do chão, faça-o suavemente para evitar a hipotensão (queda brusca da tensão arterial).
     Mulheres sedentárias devem começar mais lentamente do que as mulheres acostumadas a se exercitarem.
     Qualquer sintoma anormal ou diferente, pare imediatamente a atividade física e procure seu obstetra

INDICAÇÕES SOMENTE PARA AS GRÁVIDAS

     O ritmo da batida do coração não deve exceder 140 batidas por minuto.
     Atividades físicas estressantes não devem exceder 15 minutos.
     Exercícios não devem ser executados na posição supina (de barriga para baixo) após o quarto mês de gestação.
     Exercícios que envolvam prender a respiração devem ser evitados.
     A ingestão de calorias deve ser adequada para encontrar, não somente a energia necessária para a gestação, mas também por causa da execução dos exercícios.
     A temperatura maternal não deve exceder 38 ºC .

CONTRA-INDICAÇÕES PARA EXERCÍCIOS DURANTE A GRAVIDEZ

     Antes de iniciar qualquer atividade física, a mulher deve ser examinada por um médico obstetra, para saber quais os exercícios que deve evitar e quais são as atividades contra-indicadas para o seu caso.
     Mulheres com contra-indicações absolutas não devem se exercitar.
     Todas as mulheres devem consultar o seu médico de confiança pessoal.
     O exercício físico pode ser benéfico para a gestante durante a gravidez e também para o feto, quando executado com segurança.

EXERCÍCIOS PARA GESTANTES

     Os exercícios para a mulher grávida podem ser iniciados desde o 1º trimestre gestacional, com exercícios respiratórios, relaxamento e orientação postural.
     A partir do 2º trimestre inicia-se então a ginástica propriamente dita, com exercícios de alongamento, fortalecimento, posturas tanto estática quanto a mudanças de decúbito, exercícios respiratórios que irão ajudá-las na preparação do parto.

EXERCÍCIOS DE BASE IMPORTANTES PARA GESTANTE

     Exercícios para o metabolismo: tem por finalidade de estimular a irrigação sangüínea e do metabolismo, efetuados com movimentos isotônicos e de grande amplitude (das mãos, antebraços, pés e das pernas), chamados exercícios de elasticidade.
     Exercícios de flexibilidade: para relaxar os músculos das costas, abdômen e do assoalho pélvico, praticados por pequenos movimentos de extensão, flexão e rotação do tronco, em várias posições.
     Exercícios para o abdômen e assoalho pélvico: para favorecer sua capacidade de contração e relaxamento (a alternância isométrica da tensão e do relaxamento) para que possa auxiliar durante os períodos de dilatação e expulsão.
     Natação e hidroginástica: os exercícios dentro d’água proporcionarão alongamento da  musculatura das pernas, assoalho pélvico e panturrilha.
     Exercícios respiratórios: assim como os exercícios de alongamento e fortalecimento são importantes, os exercícios respiratórios têm fundamental importância para a gestante, pois acalma durante o período de dilatação.
     O trabalho vigoroso dos músculos abdominais durante o período de expulsão requerem não somente condições psíquicas, mas igualmente físicas. Tipos de respiração: respiração torácica, respiração diafragmática, apnéia, hiperventilação — contra indicada.

CONTRIBUIÇÃO DO EXERCÍCIO PRÉ E PÓS-PARTO

  •         Melhora na circulação sangüínea;
  •         Ampliação do equilíbrio muscular;
  •         Redução do inchaço;
  •         Alivio nos desconfortos intestinais;
  •         Diminuição de câimbras nas pernas;
  •         Fortalecimento da musculatura abdominal, e
  •         Facilidade na recuperação pós-parto.

PERÍODO INDICADO PARA O INÍCIO DA ATIVDADE FÍSICA

  • 1º Trimestre 20 %
  • 2º Trimestre 60%
  • 3º Trimestre 20º

TIPOS DE ATIVIDADES FÍSICAS RECOMENDADAS

  • 50% Hidroginástica
  • 30% Caminhada
  • 10% Alongamento
  • 10% Musculação Esportes Coletivos

Benefícios do Exercício

  • 30% Recuperação mais rápida
  • 20% Benefícios psicológicos
  • 20% Tônus muscular
  • 10% Pressão arterial
  • 10% Relaxamento muscular
  • 10% Abertura da bacia

PARAOLIMPÍADAS E FUTEBOL PARA CEGOS - PROF. (NADO) - Ronaldo Cardoso Batista

PARAOLIMPÍADA E FUTEBOL PARA CEGOS




Ronaldo Cardoso Batista




          A paraolimpíada teve seu início na cidade de Roma, em 1960 logo após a XVI Olimpíada por sugestão de Antonio Maglio diretor do centro de lesionado medulares de Ostia na Itália. Inicialmente os jogos eram chamados de Olimpíadas dos Portadores de Deficiência e reuniram 400 esportistas em cadeira de rodas de 23 países, onde oito esportes foram disputados: Snooker, Arremesso, Lançamento, Basquete em Cadeiras de Rodas, Natação, Tênis de Mesa, Arco e Flecha e Pentatlo.

          Em 1964 os jogos dos Portadores de Deficiência foram realizados em Tóquio, mantendo-se as mesmas provas com o acréscimo da corrida de cadeira de rodas na modalidade 60m rasos masculino e feminino, esta versão dos jogos chamou a atenção da mídia mundial, o que consolidou a divulgação do esporte paraolímpico pelos meios de comunicação.

          Tel Aviv 04 de novembro de 1968 realizou uma competição que durou nove dias, com a quebra de vinte recordes mundiais, um aumento no numero de esportes que passaram a ser nove e uma intensa cobertura da mídia, EUA e Inglaterra e Israel foram os primeiros colocados respectivamente.

          Heidelberg na Alemanha em 1972 foi um marco para o Brasil, por ser a primeira vez que atletas brasileiros participavam de uma olimpíada para deficientes, com pouco apoio para treinamentos infelizmente não conseguimos medalhas, a competição recebeu mais de mil atletas de 44 países, os esportes foram mantidos, com o Golbol e a prova dos 100m rasos destinada aos atletas deficientes visuais, acontecendo pela primeira vez em caráter experimental, Inglaterra ficou com o primeiro lugar, EUA em segundo e África do Sul em terceiro.

          Toronto 1976 no Canadá iniciou a era das transmissões dos jogos ao vivo, as provas foram mantidas em relação à olimpíada anterior, porem as corridas para cadeirantes forma ampliadas, sendo incluídas as de 200m, 400m, 800m, e 1500m, cerca de 1600 atletas de 42 países participaram das disputas.

          Neste ano os brasileiros ganharam suas primeiras medalhas, Robson Sampaio de Almeida e Luís Carlos Curtinho levaram prata na Bocha, colocando o Brasil na 31º colocação no quadro geral de medalhas, e os vencedores foram EUA, Holanda e Israel.

          Em 1980 as Olimpíadas para Portadores de Deficiência aconteceram em Arhem Dinamarca, não sendo mais uma vez realizadas no mesmo lugar das olimpíadas, mesmo assim cerca de 1900 atletas de 42 países participaram com grande êxito deste evento. Pela primeira vez o Voleibol, o Golbol e as competições para paralisados cerebrais foram aceitos e ouve disputa de medalhas, No final deste ano foi fundado o Comitê Paraolímpico internacional - IPC. O Brasil foi representado apenas pela seleção de Basquete e por um Nadador e não subiu ao podium, os vencedores foram Alemanha, EUA, e Canadá.

          Em 1984 em Nova Iorque / Stoke Mandeville o termo paraolimpíada começa a ser utilizado oficialmente e pela primeira vez também a paraolimpíada é realizada em dois países diferentes, foram mais de 13 tipos diferentes de competições com mais de 1700 atletas de 45 países, EUA, Inglaterra e Suécia foram os vencedores respectivamente. Os brasileiros conseguiram seis medalhas, nos colocando entre os 29 melhores países do mundo.

          Os jogos de Stoke Mandeville aconteceram entre os dias 22 julho de 1º de agosto, e apenas atletas cadeirantes participaram, mais de 1100 esportistas de 41 países estiveram presentes, inclusive o Brasil com boa participação garantindo 21 medalhas.

          Nas Paraolimpíada de Seul 1988 Coréia do Sul os jogos voltaram a acontecer na mesma cidade da Olimpíada, sendo os locais de competições também os mesmos. Mais de 3.000 atletas de 61 países competiram em 16 modalidades. O Brasil teve um numero recorde ao conquistar 27 medalhas colocando nosso país em 25º lugar, EUA ficou em primeiro, Alemanha em segundo e Inglaterra em terceiro.

          Esta Paraolimpíada foi um marco par a história do esporte, o aumento da profissionalização dos esportistas, a tecnologia empregada foram as melhores que se tinham na época, e a mídia ampliando para todo o mundo sua cobertura.

          A Paraolimpíada de Barcelona 1992 foi tido como a melhor até sua época por ter fornecido condições de competições antes impensáveis, a cidade foi toda adaptada para cerca de 3.000 atletas de 83 países, 280 recordes mundiais foram quebrados e mais de 450 medalhas foram distribuídas em 15 modalidades com a inclusão do Tênis em Cadeira de Rodas, o Brasil conquistou sete medalhas, ficando em 30º lugar, ficando EUA em primeiro, Alemanha em segundo e Inglaterra em terceiro.

          Atlanta 1996 a melhora foi mantida, novos recordes e atletas com deficiência mental participaram em caráter competitivo, ao total foram mais de 3200 competidores de 103 países competindo em 20 diferentes esportes, sendo três em caráter demonstrativo, o Brasil voltou a ter uma boa participação conquistando 21 medalhas ficando entre os 37 melhores do mundo, os vencedores foram EUA, Austrália e Alemanha respectivamente.

          Os jogos Paraolimpico de Sidney em 2000 foi considerado o segundo maior evento esportivo do mundo, ficando atrás apenas da própria Olimpíada, a organização, a estrutura, o numero recorde de 3800 atletas de 122 países ajudou a compor a mais grandiosa Paraolimpíada do século passado, o dobro dos ingressos foram vendidos em relação à Atlanta 96.

          Os brasileiros conseguiram o feito inédito de chegarem entre os 24 melhores do mundo, Austrália conquistou o primeiro lugar, com Inglaterra em segundo e Espanha em terceiro.

          Na Paraolimpíada de Atenas 2004 pela primeira vez o Comitê Organizador dos Jogos Olímpicos também foi responsável pela organização dos jogos Paraolimpícos. Foram mais de 4.000 atletas disputando 19 modalidades. O governo grego sensibilizou-se com os atletas, não lhes cobrando taxa alguma por participação no evento.

          Quase todos os locais de competição da Olimpíada foram mantidos para a Paraolimpíada, com exceção daqueles os quais as medidas e o piso não eram adequados, Atenas manteve-se tão quão preocupada com a organização da Paraolimpíada quanto estava com a Olimpíada, tudo foi preparado e organizado no seu mínimo detalhe, adaptações foram realizadas para melhorar as condições de competitividade e de lazer para atletas e turistas.

          A Grécia se preparou muito bem para a realização deste evento, um cavalo marinho foi escolhido como mascote e batizado com o nome de Proteas, o mar serviu de inspiração e o símbolo representa os quatro valores inerentes a competição: inspiração, força, garra e celebração.

          A Paraolimpíada foi um marco na história do esporte, outras competições ocorrem paralelamente hoje em dia, como campeonatos de futebol para cegos, uma tradição que vem se firmando com o passar dos tempos, e que demonstra grande competitividade e rivalidade entre os países, que organizam campeonatos, classificado assim seus times para outras competições, como mundiais e Paraolimpíada. O Brasil é uma grande potência no futebol para cegos, e que vem figurando entre os melhores há bastante tempo, recentemente teve inicio no dia 22 de novembro na Argentina o campeonato mundial, no qual o Brasil como atual campeão da Paraolimpíada era o favorito, mas a Argentina atual Campeã Mundial e nossa arque rival venceu por um a zero e levou o titulo, com esta vitória a Argentina se classifica para a disputa dos jogos Paraolímpicos de Pequim, em 2008.

          O futebol para cegos tem as mesmas regras do futsal, com algumas adaptações: dentro da bola existe um guizo, que serve de orientação dos atletas; nas laterais da quadra têm bandas laterais, que limitam o diâmetro da quadra, além de dar continuidade ao jogo; os jogadores jogam vendados; os goleiros têm visão normal e os times utilizam um “chamador” atrás do gol que orienta os atletas para o lado que a bola deve ser chutada.



OBRAS CONSULTADAS



http://esportes.cidadeinternet.com.br/artide.asp?1054~365870 as 09:39 HS.

http://www.cpb.org.br/integra.asp as09:41 HS

http://www.cpb.org.br/noticias/integra.asp=13995 as 09:43 HS

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